Педагог-психолог, педагог дополнительного образования

1. Осуществляю психолого-педагогическое изучение детей с целью обеспечения индивидуального подхода к ним на протяжении всего периода обучения в средней общеобразовательной школе, а также, возможно, в развивающих центрах. На основе использования достижений психологической науки способствует обеспечению полноценного личностного и интеллектуального развития учащихся.
2. Выступаю в роли участника воспитательного процесса в работе с семьёй и ребёнком.
3. Провожу психопрофилактическую и диагностическую работу:
1) по запросам педагогов, администрации школы, родителей учащихся изучаю интеллектуальные, личностные, межличностные, эмоционально-волевые особенности школьников, их интересы, склонности;
2) участвую в приёме детей в 1-ые классы школы с целью раннего выявления недостаточной психологической готовности к школьному обучению;
3) провожу психологическое обследование детей при переходе из начальной школы в неполную среднюю;
4) использую наиболее эффективные диагностические методы для установления причин неуспеваемости и недисциплинированности учащихся, причин нарушений межличностных отношений школьников со сверстниками с целью своевременного оказания психологической помощи и поддержки;
5) провожу углублённое психологическое обследование учащихся, направляемых на ПМПК.
4. Совместно с педагогами разрабатываю программу индивидуальной работы с учащимися для обеспечения полноценного включения их в учебную деятельность с первых дней пребывания в школе и при обучении на новом школьном этапе.
5. Провожу необходимую психокоррекционную работу.
6. Прогнозирую и оказываю поддержку в развитии индивидуальных и творческих способностей учащихся.
7. Провожу индивидуальные и групповые консультации учащихся по вопросам обучения, культуры умственного труда, развития, жизненного самоопределения, самовоспитания, профессиональной ориентации, взаимоотношений со взрослыми и сверстниками.
8. Консультирую администрацию школы, учителей, родителей учащихся по проблемам обучения и воспитания детей.
9. По запросам народных судов, милиции, органов опеки и попечительства, комиссии по делам несовершеннолетних провожу психологическую экспертизу психического состояния ребёнка и условий семейного воспитания.
10. Принимаю участие в работе педсоветов, методических объединений. Подготавливаю необходимую информацию для педагогического совета и педагогического консилиума для разрешения основных проблем, связанных с обеспечением индивидуального подхода к учащимся.
11. Провожу психологическую работу с учителями (семинары, тренинги, методические учёбы).
12. Работаю в тесном контакте с классными руководителями, социальным педагогом, логопедом, администрацией школы.
13. Пропагандирую психолого-педагогические знания среди родителей учащихся (общешкольные и классные родительские собрания).
14. Несу ответственность за сохранность документации и оборудования школьного психологического кабинета, обеспечивает правильное его использование.
15. Осуществляю учёт результатов психолго-педагогической работы в строгом соответствии с формами, установленными научно-методическими центрами школьной психологической службы.