учитель истории

1. Организует сбор, обработку, анализ и хранение информации.
2. Организует планирование внеурочной работы с детьми и планирует собственную управленческую деятельность.
3. Участвует в управлении школой, в подготовке и принятии решений, в организации их выполнения, контроле, анализе, оценке и прогнозировании развития.
4. Проводит инструктивно-методическую работу с классными руководителями, воспитателями групп продленного дня, педагогами дополнительного образования и другими организаторами внеурочной деятельности детей.
5. Развивает систему дополнительного образования в школе, используя внутренние и внешние ресурсы.
6. Устанавливает связи с внешней социально-культурной, образовательной и природной средой.
7. Организует работу по социальной защите детей.
8. Принимает меры по предупреждению безнадзорности и правонарушений среди школьников, ведет индивидуальную работу с детьми, имеющими отклонения в поведении, поддерживает связь с правоохранительными органами.
9. Руководит работой методического объединения классных руководителей.
10. Разрабатывает систему диагностики и анализа изменений в развитии личности школьника.
11. Формирует детские организации, органы самоуправления школьников.
12. Участвует в аттестации педагогов школы.
13. Организует изучение, обобщение и распространение опыта воспитательной работы, представляет учителей и воспитателей к поощрению по итогам работы или аттестации.
14. Осуществляет контроль за ходом выполнения планов воспитательной работы в школе, в классных коллективах, анализирует качество работы с установленной в школе документацией.
15. Организует работу с детьми, имеющими отклонения в здоровье.
16. Анализирует итоги воспитательной работы.
17. Вносит предложения о поощрении учащихся за активную общественную работу.
18. Участвует в организации учебной практики и летнего отдыха детей.
19. Организует общешкольные коллективные творческие дела.
20. Обеспечивает соблюдение техники безопасности и санитарно-гигиенических норм при проведении воспитательных мероприятий.